为了 传递精神 创建法治校园， 学校设立日 晨读， 那么该怎么写晨读4 日我校在全校范围内开展了 首次晨读日活动。 早晨 7: 30， 学校晨读开始。 与以往的朗朗书声不同， 各个教室里一片安静。 各年级班主任们将由团委整理的的相关材料做成简单易懂的幻灯片， 并逐字逐句带领学生们诵读。 在老师们的组织下， 学生又进行了 集体朗读， 声音铿锵有力，响彻整个校园。 晨读， 既可以让学生了 解我国的基本知识以及国家日的相关知识， 还能增强师生的意识， 弘扬精神。
通过宣传学习活动， 在全校师生中增强了 师生尊重、 维护尊严的观念， 在校内形成了 浓厚的法制教育氛围， 营造了 平安和谐的校园环境。
二、 国家日晨读活动
据悉， 在“12· 4” 国家宣传日 到来之际， 市教育局联合市法治宣传教育工作领导小组办公室印发了《关于做好 2017 年国家日中小学生晨读活动的通知》， 要求各区县教育局、 各级各类学校以“贯彻落实党的 shijiuda 精神，维护权威” 为主题， 积极开展宣传日晨读活动。 各区（县） 教育局利用“12· 4” 国家日 积极组织各级各类学校通过升旗仪式、 课程早读、 课间操等形式开展了 晨读活动。 市教育局、 碧江区教育局、 铜仁十中代表全市教育系统参加了 铜仁市举办的“12· 4 国家日” 暨“走向城市之路 ” 宣传活动。
通过本次晨读活动， 全面推进了“七五” 普法的深入开展， 进一步提高了 全市教育系统师生对《》 内容的认知度， 增强了 广大师生的意识、 爱国意识、 民主意识， 切实维护了 尊严， 真正做到了 《》 就在我身边， 就在我心中。