高级育婴师实操复习题

高级育婴师实操复习题

育婴师高级操作技能复习题

试题一：营造和选择有益于婴儿健康和生长的环境。

（1）本题分值：25分
（2）考核时间：5分钟
（3）考核形式：笔试
（4）具体考核要求：
请指出下例中爸爸的错误，并写出错误的原因和正确的方法。

为了给宝宝营造一个舒适的环境，把房间重新粉宝宝已经一岁了，就要从姥姥家回来住了，爸爸

刷了，给宝宝新添置了一个软软的床。

解：1、错误的地方： （1）新粉刷的房间；

（2）铺上崭新的地毯；

（3）室温25度；

（4）添置了软软的床。

2、错误原因：（1）房间的粉刷有异味，皮肤渗透作用强，容易中毒；

（2）地毯不易清洗，容易藏污

垢，是致病原和过敏源。

另外不利于婴儿练习行

轻度脱水症状是患儿精神稍差，面色略苍白、皮肤稍干、但有弹性、小便次数频繁。

如发展严重后出现患儿极度口渴，特别想喝水眼 手脚发热、患儿变得浮肿，窝下凹、尿少或无尿、
全身高烧不退。

脱水的原因： 1）天气炎热时婴儿出汗过多

2）高烧.腹泻、呕吐。

(3)饮食过咸。

不属于脱水的症状： 1）小便次数频繁

护理方法： 1）根据婴儿的需求增加饮水量,保证患儿有足够的水分.
（2）手脚发热,婴儿变得浮肿,全身高烧不退。

（1）本题分值：25分
（2）考核时间：5分钟
（3）考核形式：笔试
（4）具体考核要求：
宝宝15个月了，需大人抱着下楼梯，能用笔在
纸上画线，能有意识说出10个以上单词，也会
说出自己的名字，但图形，三角形分不清楚，偶
尔在大人提醒下大小便。请运用相关知识对该幼

儿的发展进行评价并给出合理化建议。

解：该婴儿发展评价：1、大动作发展差
2、精细动作好
3、语言能力尚可
4、认知能力差
5、生活能力好
综合能力评价: 宝宝综合发展能力正常，认知能力和大运动能力方 面差.

合理化建议： 1、大运动方面加强训练。

2、认知能力方面加强训练。

试题四 2岁宝宝的发展评价

（2）考核时间：5分钟（1）本题分值：25分

根据下列所提供的情况，指出那些是大动作，精
细动作，语言能力，认知能力，社会能力，并指
出宝宝在每一方面的发育状况，并指出合理化建
议。

宝宝快两岁了，能坐在三轮车上用脚踏板让车前进,能搭6-7块积木也不会倒，会保护属于自己的东西，只会叫爸爸妈妈，其他的话不会说，认识辨识理,认识电视里熟悉的卡通形象，能用手比划但说不清楚。

答：大运动：能坐在三轮车上用脚踏车让车前进，
精细动作：能搭6—7块积木也不会倒，会保护属于自己的东西，语言能力：只会叫爸爸妈妈，其他的话不会说，
社会行为：认识辨识理，
认知能力：认识电视里熟悉的卡通形象，能用手比划，但说不清楚。

发育状况：大运动发育好，
精细动作发育好
语言能力发育差
认知能力发育差
生活能力尚可

2．在语言能力和认知能力差一些。综合评价：1.宝宝综合能力正常，

2．在认知方面，学习一页一页翻书，认知周围事物，
试题五：个别化教学计划的制定
（1）本题分值：25分
（2）考核时间：5分钟
（3）考核形式：笔试
（4）具体考核要求：