技术支持的测验与练习工具介绍
县（市、区） | 学校姓名学科语文 |
能力维度 | "学情分析□教学设计□学法指导 □学业评价 |
所属环境 | □多媒体教学环境J混合学习环境□智慧学习环境 |
微能力点 | B1技术支持的测验与练习 |
实践问题 | 借助信息技术的支持，我们能够开展什么形式的测验与练习活动？利用信息技术 开展测验与练习活动时需要提前考虑哪些问题？ |
材料要求 | 选择一种常用的测验与练习工具，介绍其基本功能以及特点，结合教育教学实践 分析其应用情境与使用策略。建议结合图文进行呈现。 |
教学环境 | □多媒体教学环境"混合学习环境□智慧学习环境 |
测验工具 | 希沃白板5 |
基本功能 及特点 | 是针对信息化教学而设计的互动教学平台，以生成式教学理念为核心， 为老师提供云课件、学丰斗工具、教学资源等备授课功能，是 款专为老师打 造的互动 教学平台。针对信息化教学场景，提供课件制作、互动授课、在 线课堂、微课录制、课件资源库等多项功能，满足线上、线下教学的多个场 景，让老师能一站式完成教学环节的主要 |
测验与练习 实践方案 | 课堂练习是教学活动的一个重要组成部分，既可以检查教师的授课状 况，又可以了解学生接受的状况。好的练习不仅可以使学生在无意之间进行 了知识的强化和巩固，而且一些拓展习题更使学生增加了课外知识的积累， 使所学的课内知识更丰富、充实。另外，设计合理巧妙的练习还可以激发学 生对生活的思考，培养学习的兴趣和科学精神，达到学以致用的效果。 以《普罗米修斯》一课为例，在字词环节我通过希沃白板5中的“课堂 活动"中的选词填空、超级分类、趣味游戏等功能，根据学生学情设置了 “认读大战”的竞赛活动，动感的音乐、竞赛式的分组对抗，激起了学生浓 厚的兴趣及课堂积极性。之后，教师根据学生答题情况对于易错的知识点进 行提点纠正。 |
激活专业版.界面更纯净IC0KS |
挑战一下 查看答案
根据教学目标中“认读写本课字词”等目标，我通过希沃白板5中的“课堂活动"
功能，设置了“识字我最强"“挑战多音字”游戏，实时检测学生掌握情况。根据学
生答题情况，可判断学生掌握情况，及时进行针对性查缺补漏，便于教师调整教学策
略。
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学生掌握知识点，老师根据学生答题情况，对于易错的知识点进行提点纠正，从而实
现教学目标，活动效果良好。
评价标准 | 优秀 | 合格 |
口工具介绍详细完整，清晰地说明了工具的基本功能和 特点；口结合教育教学实践对工具的应用情境做了深入分析， 分享了 有效的应用策略； | 口工具介绍详细完整，清晰地说明了工具的基本功能和特 点；口结合教育教学实践对工具的应用情境做了分析，并分享了 工具 应用策略； □图文并茂，可读性强。 | |
自评等级 | 0优秀□合格□不合格 | |